五上家長日記錄

永和國小108學年度第一學期五年十四班  親 師 座 談 會  紀錄

~有您 有我 有孩子 共創美好回憶~

學生五力

品格力:從他律走向自律，尊重同理差異，「做好」每件事！
語文力:培養素養能力，閱讀、寫作加表達。
創造力:有思考創新的能力，勇敢展現你的亮點。
批判力:能分辨是非對錯不盲從，進而關心生活人事物。
解決力:遇事能思考、尋求資源、建立邏輯，建立方法。

生活常規

敬－注重禮節，對師長有理、尊重同學與他人。
勁－面帶笑容，學習正向思考，積極、樂觀有活力!
靜－上課有序，早休、午休定心，營造安靜的學習環境。
淨－教室環境乾淨整齊，主動整理與用心打掃。
競－注重榮譽感，鼓勵孩子追求卓越。
                        →自律、互助、共好

教學重點

建立學科基本能力
培養語文能力－閱讀獎勵、每日短文、文體分析與寫作、讀報發表等。
計算及解題－每日單元概念練習、綜合應用、習作/後測評量。

重要行事

1.英語檢定時間－9/24（二)、校內美展收件截止－9/26(四)
2.定期評量時間－期中(11/5、11/6) 期末(1/9、1/10)
3.校外教學－配合教學主題進行：信義捷運線之旅（暫訂）

家長配合

(一)回家作業:
1.每天確實查閱聯絡簿與各科作業，配合督促訂正與簽名。
2.多元作業-閱讀、家事及運動，請家長確認孩子完成再打勾或
  指導孩子填上。
3.為培養孩子作事負責、積極的好習慣，放學後請盡快督促孩子
  完成作業(盡量在1.5小時內完成)。
4.請勿讓孩子抄寫作業解答或習作答案(安親班)。

(二)聯絡簿:
1.聯絡簿是親師溝通的重要橋梁，請你務必每天查看簽名，掌握
  孩子學習狀況。孩子在家有優良表現也可以記載，請家長善加
  利用，有任何問題均可寫在聯絡簿上，老師會盡量回覆讓家長
  了解。
2.閱讀佳句紀錄:班書或國語日報，依閱讀進度，請摘錄佳句、
   感想、大意等，培養閱讀習慣。

親師溝通

1.想跟老師聊－打電話給老師、預約老師空堂時間、聯絡簿告知
  老師、傳簡訊或e-mail給老師(急事勿用，老師下班才有空看)。
2.孩子的學習歷程長，培養孩子帶著走的能力才是關鍵。因此要學會理解、思考與批判，老師將抄寫式的功課降低，因為孩子的思考歷程才是重點。當然孩子只寫不用動腦筋的功課，完成功課的速度快，老師改來也輕鬆，但真正能幫到孩子的是那些他花心思動手操作過、思考下筆完成的作品，老師願意花時間設計活動、提問引導深入教學，也希望家長支持！
3.賞識孩子的優勢能力，建立孩子的樂觀自信，堅持不妥協你的教養界線，改變就會在生活之中產生！
4.管制使用3C時間，關心孩子上網目的及交友狀況。

評量方式

國語、數學
1.平常成績占70%:作業、習作、平時考、學習單、筆記作業、分組討論、上台發表等。
2.定期評量占30%。
3.「假期前不發成績」政策說明，詳情見校網連結說明。
班級事項
1.感謝子晉媽媽擔任班親會家長代表，並幫忙採買慶生用的小蛋糕。
2.感謝子柔媽媽擔任班級總務，協助管理班費，收費金額為1000元，多數家長已於當場繳交，未繳交家長再煩請孩子帶到學校，老師代收後再一併轉交。
3.班上決議製作班服，希望採用排汗材質。
4.班級桌墊決議有需求者統一代為採買，另行支付費用。
5.家長日分享的會考好文及相關文章，都已放置班網，可自行上網參閱。
6.班級不用Line群組，活動相片會放在雲端硬碟上，請家長提供E-Mail以便加入；教學點滴則會放在班網上，歡迎隨時觀看！
7.班網網址如下：https://society2019514.blogspot.com/  也可從校網連結
8.有任何意見歡迎與老師進行雙向溝通聯繫。

感謝9/7撥冗出席的家長，更謝謝您們對教育的支持與付出。當天有事未能出席的家長，再請留下e-mail在聯絡簿上，以便加入相簿群組。

經過一週來的相處，從孩子身上感受到的溫暖體貼，可知514的家長們都是很棒的教育合夥人，願意協助與配合老師的教學，這就是老師最大的鼓勵。
看著學生在班上漸漸成長懂事，有知識與能力解決問題，往更好的自己邁進，是身為教師的我最大的成就。

由衷珍惜與孩子相遇的美好緣分，我願意竭盡所能，與孩子共創國小美好回憶！
再次謝謝您！祝您平安順心～
                                                                                                       2019.9.9導師張翠宜