五上 第六課幫螃蟹過馬路 心智圖+宣傳單
透過提問設計的活動,老師再在黑板上給圖到第二層,訊息物份用口述或簡筆帶過,
讓學生回家後完成心智繪圖!可以看出慢慢地發展出屬於自己的心智繪圖模樣了!
這課的重頭戲,除了理解環境保育的重要,還要讓學生讀懂訊息,還要讓學生消化訊息,
產出挑戰題:海報宣傳單...給一周的時間,可以看到用心投入的孩子學得快又多!
五上 第十課在黑暗中乘著音樂飛翔 心智圖
這一課...對老師有挑戰,因為是新的課文,所以重新備課! 如果是過往的我...會把重點擺在介紹逆光飛翔這部電影或是主角黃裕翔身上! 但是這是"國語課"...慢慢去調整自己的教學重心放回語文,上述就交給藝文或是綜合來教吧! 因此這一課把教學重點放在作者如何讓看不見的"音樂"透過摹寫,視角轉化,場景特寫等方式 被"看見"... 用心力在第一意義段(開頭),光是氣氛燈光,對比.鏡頭運用等...如何透過這些細節營造描摹出氣氛與塑造登場的衝突感!接著孩子就比較容易應接後續的文章內容...一樣老師給架構到第二層,後續完成心智圖!可以發現變形的心智圖像越來越多元... 挑戰題想把重點擺在寫信給主角,練習同理與尊重...
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